Кога ученикът се оценява с Отличен 6.2
Във видеото Кари разказва как е постигнала оценка, дори по-висока от отличен 6.00!
Толкова е хубаво да получиш една заслучена висока оценка! Браво, Кари, ти си страхотна, гордеем се с теб!
Заедно с това описаната ситуация е много показателна за един от важните аспекти на всяко едно обучение – оценяването на представянето/усилията на ученика.
Кари е страхотна седмокласничка, която учи в прекрасно швейцарско училище.
И в българските училища се правят тестове, съдържащи задачи с допълнителна/повишена трудност.
В Българските училища, обаче, тези задачи не носят бонус в оценката на ученика. Това до голяма степен обезсмисля присъствието на такива задачи в тестовете. Заедно с това учителят изпуска възможността да уважи и възнагради усилията, които учениците, решили тези бонус-задачи, полагат. Това може да подсили усещането за безсмислие в образователния процес.
Признанието трябва да е един от основните аргументи в арсенала на учителя и фактът, че не е така, сериозно разрушава основни принципи не само на обучението, но и на развитието на личността на ученика.
Благодарим на Кари и нейните родители, че ни показват добрите примери, от които да се учим!